Материально - техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
Материально - техническая база и оснащение учебного процесса соответствуют нормативным требованиям. В образовательном учреждении имеются все необходимые технические средства обучения, учебно-методические комплекты, печатная продукция для обеспечения достижения учащимися требований Государственного стандарта общего образования, требований к подготовке выпускника, сформулированных в образовательном учреждении с учётом особенностей реализуемых образовательных программ.
В рамках создания доступной среды для инвалидов и лиц с ОВЗ школьное крыльцо не оборудовано пандусом и специальными поручнями, так как учреждение не является школой для детей с ОВЗ.
Материально – техническая база школы соответствует санитарным нормам, правилам пожарной безопасности и в полной мере позволяет решить задачи обучения и воспитания детей, позволяет применять инновационные образовательные технологии в образовательном процессе, разнообразить формы и методы обучения, совершенствовать здоровьесберегающую среду на современном уровне.
Благодаря реализации комплекса мер по модернизации общего образования, происходит значительное укрепление учебно – материальной базы нашей школы.
Улучшение материально – технической базы учреждения направлено на:
- рост материально – технического и ресурсного обеспечения образовательной системы школы;
- создание таких условий, при которых дети повысят интерес к учебе;
- обеспечение возможностей учащихся на элементарном уровне самостоятельно осуществлять умения, ставить учебные цели и использовать необходимые средства и способы достижений.
На сегодняшний день созданная материально – техническая база позволяет изменить подходы к преподаванию учебных предметов, повысить качество образования и мотивацию к учебе у учащихся.
Основой образовательной системы является высококачественная и высокотехнологическая информационно – образовательная среда, уровень которой обеспечивает следующая материальная база нашей школы:
- мультимедийные проекторы – 2;
- компьютеры – 16 (из них -5 в пользовании административного персонала, 11 – в пользовании учеников и педагогов);
- ноутбук – 1 (в пользовании педагогов);
- принтеры – 4;
- магнитофон - 3;
- магнитола – 3;
- проигрыватель -1;
- акустическая система -1;
- база к микрофону -1;
- микрофон – 4;
- колонки звуковые – 2;
- музыкальные центры – 2;
- телевизоры – 3.
Для осуществления образовательной деятельности в школе имеются все необходимые объекты для проведения теоретических и практических занятий, средства обучения и воспитания:
- помещения и объекты для организации и проведения учебных занятий и дополнительного образования детей, в том числе специализированные кабинеты, лаборатории и мастерские:
-
информатики – 1
-
химии -1
-
физики -1
-
биологии -1
-
иностранного языка -1
-
ИЗО- кабинет -1
-
музыки -1
-
зал хореографии -1
-
спортивный зал -1
-
начальных классов -4
-
мастерские по обработке металлов, деревообработке -1
-
административные кабинеты -4
-
учительская-1
-
мед. кабинет -1
В школе функционируют кабинеты начальных классов, которые оборудованы столами и стульями, регулируемыми по росту. Все кабинеты оснащены новыми классными досками.
Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными материалами и соответствуют всем требованиям для успешной реализации теоретической и практической частей основных общеобразовательных программ.
По многим предметам приобретены новые наглядные пособия и оборудования.
В учебной и внеурочной деятельности используются имеющиеся в наличии традиционные и современные технические средства обучения, оргтехника. В школе обеспечен высокоскоростной доступ в сеть Интернет, постоянно функционирует электронная почта, имеется свой сайт.
Школьная библиотека
Библиотека является центром культуры и чтения, информационно-ресурсной базой. Работа библиотеки направлена на поддержку и расширение учебной деятельности школьников, развитие у учащихся потребности в чтении и непрерывном образовании, помощь в совершенствовании способностей, умения и навыков эффективного поиска, переработки и использования информации различного характера.
Еще одно направление деятельности библиотеки – это раскрытие фонда через выставки, которые оформлялись к юбилейным и знаменательным датам. Также имеются постоянно действующие выставки, которые обновляются вновь поступившей литературой.
Общее количество единиц:
Фонд художественной литературы: 5 871.
Фонд учебников: 4 716 .
Фонд учебно-методической литературы: 403 .
Режим работы библиотеки:
Ежедневно с 8.00 до 17.00.
Перерыв на обед с 12.00 до 13.00.
Методический день - пятница.
Перечень учебников, используемых в образовательном процессе в 2019 - 2020 учебном году
Автор, название учебника
1 класс
Горецкий В.Г.Азбука Ч.1
Горецкий В.Г. Азбука Ч.2
Климанова Л.Ф.Литературное чтение Ч.1
Климанова Л.Ф.Литературное чтение Ч.2
Моро.М.И.Математика Ч.1
Моро.М.И.Математиика Ч.2
Плешаков А.А.Окружающий мир Ч.1
Плешаков А.А.Окружающий мир Ч.2
Канакина В.П. Русский язык
Лутцева Е.А., Зуева Т.П. Технология
Чорная Е.В. Украинский язык Ч. 1.
Чорная Е.В. Украинский язык Ч. 2.
2 класс
Быкова Н.И.Английский
Климанова Л.Ф.Литературное чтение Ч.1
Климанова Л.Ф.Литературное чтение Ч.2
Моро М.И. Математика Ч.1
Моро.М.И. Математика Ч.2
Плешаков А.А.Окружающий мир Ч.1
Плешаков А.А.Окружающий мир Ч.2
Канакина В.П. Русский язык Ч.1
Канакина В.П.Русский язык Ч.2
Лутцева Е.А., Зуева Т.П. Технология
Чорная Е.В. Украинский язык Ч. 1.
Чорная Е.В. Украинский язык Ч. 2.
3 класс
Быкова Н.И. Английский
Климанова Л.Ф. Литературное чтение Ч.1
Климанова Л.Ф. Литературное чтение Ч.2
Моро М.И. Математика Ч.1
Моро М.И. Математика Ч.2
Плешаков А.А. Окружающий мир Ч.1
Плешаков А.А. Окружающий мир Ч.2
Канакина В.П. Русский язык Ч.1
Канакина В.П. Русский язык Ч.2
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика Ч. 1.
Лутцева Е.А., Зуева Т.П. Технология
Чорная Е.В. Украинский язык Ч. 1.
Чорная Е.В. Украинский язык Ч. 2.
Чорная Е.В. Литературне читання
3-4 класс
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика Ч. 2.
4 класс
Быкова Н.И.Английский язык
Климанова Л.Ф. Литературное чтение Ч.1
Климанова Л.Ф. Литературное чтение Ч.2
Моро М.И. Математика Ч.1
Моро М.И.Математика Ч.2
Плешаков А.А.Окружающий мир Ч.1
Плешаков А.А.Окружающий мир Ч.2
Канакина В.П. Русский язык Ч.1
Канакина В.П.Русский язык Ч.2
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика Ч. 3.
Кураев А.В. ОРК и светской этики. ОПК.
Лутцева Е.А., Зуева Т.П. Технология
Чорная Е.В. Украинский язык Ч. 1.
Чорная Е.В. Украинский язык Ч. 2.
Чорная Е.В. Основы православной культуры Ч.1.
Чорная Е.В. Основы православной культуры Ч.2.
Чорная Е.В. Литературне читання
5 класс
Ваулина Ю.Е. Английский язык
Босова Л.Л. Информатика
Вигасин А.А. Истори древнего мира
Коровина В.Я. Литература Ч.1
Коровина В.Я. Литература Ч.2
Никольский С.М. Математика
Боголюбов Л.Н. Обществознание
Смирнов А.Т. ОБЖ
Ладыженская Т.А. Русский язык Ч.1
Ладыженская Т.А. Русский язык Ч.2
Яцковская Г.В. Немецкий язык
Береговская Э.М., Белосельская Т.В. Французкий язык Ч.1.
Береговская Э.М., Белосельская Т.В. Французкий язык Ч.2.
Студеникина В.П. Украинский язык
Миллионная О.А. Украинская литература
5-6 класс
Пасечник В.В. Биология
Вигасин А.А. Всеобщая история
Алексеев А.И. География
6 класс
Ваулина Ю.Е. Английский язык
Босова Л.Л. Информатика
Арсентьев Н.М. История России Ч.1
Арсентьев Н.М. История России Ч.2
Анпилогова Т.Ю История Отечества
Агибалова Е.В. История средних веков
Никольский С.М. Математика
Боголюбов Л.Н. Обществознание
Полухина В.П.Литература Ч.1
Полухина В.П. Литература Ч.2
Смирнов А.Т. ОБЖ
Баранов М.Т. Русский язык Ч.1
Баранов М.Т. Русский язык Ч.2
Радченко О.А., Конго И.Ф. Немецкий язык
Селиванова Н.А. Шашурина А.Ю. Французкий язык Ч. 1.
Селиванова Н.А. Шашурина А.Ю. Французкий язык Ч. 2.
Ладыженская "Русский Язык"
Коровина Литература ч.1
Коровина Литература ч.2
Понасенко А.В. Украинская литература
7 класс
Ваулина Ю.Е. Английский язык
Макарычев Ю.Н. Алгебра
Пасечник В.В. Биология
Алексеев А.И. География
Босова Л.Л. Информатика
Юдовская А.Я. Всеобщая история
Арсентьев Н.М. История РоссииЧ.1
Арсентьев Н.М. История РоссииЧ.2
Коровина В.Я Литература Ч.1
Коровина В.Я Литература Ч.2
Смирнрв А.Т. ОБЖ
Боголюбов Л.Н. Обществознание
Баранов М.Т. Русский язык
Белага В.В. Физика
Сластен О.В. Украинская литература
7-9 класс
Атанасян Л.С. Геометрия
История Отечества 7-8 кл
Селиванова Н.А. Шашурина А.Ю. Французкий язык
8 класс
Макарычев Ю.Н. Алгебра
Ваулина Ю.Е. Английский язык
Пасечник В.В. Биология
Алексеев А.И. География
Босова Л.Л. Информатика
Юдовская А. Я. Всеобщая история
Арсентьев Н.М. История России Ч.1
Арсентьев Н.М. История России Ч.2
Коровина В.Я. Литература Ч.1
Коровина В.Я. Литература Ч.2
Смирнов А.Т. ОБЖ
Боголюбов Л.Н. Обществознание
Тростенцова Л.А. Русский язык
Белага В.В. Физика
Рудзитис Г.Е. Химия
Радченко О.А., Конго И.Ф. Немецкий язык
9 класс
Макарычев Ю.Н. Алгебра
Ваулина Ю.Е. Английский язык
Пасечник В.В. Биология
Алексеев А.И. География
Босова Л.Л. Информатика
Сороко-Цюпа О.С. Всеобщая история
Арсентьев Н.М. История России Ч.1
Арсентьев Н.М. История России Ч.2
Коровина В.Я. Литература Ч.1
Коровина В.Я. Литература Ч.2
Смирнов А.Т. ОБЖ
Боголюбов Л.Н. Обществознание
Тростенцова Л.А. Русский язык
Белага В.В. Физика
Рудзитис Г.Е. Химия
Радченко О.А.,Цойнер К.Р. Немецкий язык
Селиванова Н.А. Шашурина А.Ю. Французкий язык
10 класс
Афанасьева О.В. Английский язык
Беляев Д.К. Биология
Семакин И.Г. Информатика
Уколова В.И. Всеобщая история
Горинов М.М. История России Ч.1
Горинов М.М. История России Ч.2
Горинов М.М. История России Ч.3
Лебедев Ю.В. Литература Ч.1
Лебедев Ю.В. Литература Ч.2
Смирнов А.Т. ОБЖ
Боголюбов Л.Н. Обществознание
Мякишев Г.Я. Физика
Рудзитис Г.Е. Химия
Бим И.Л., Садомова Л.В. Немецкий язык
10-11 класс
Максаковский В.П. География
Алимов Ш.Я, Математика. Алгебра
Атанасян Л.С. Математика. Геометрия
Власенков А.И. Русский язык
Григорьева Е.Я. Горбачева Е.Ю. Французский язык
11 класс
Афанасьева О.В. Английский язык
Беляев Д.К. Биология
Улунян А.А. Всеобщая история
Семакин И.Г. Информатика
Михайлов О.Н.Литература Ч.1
Михайлов О.Н.Литература Ч.2
Смирнов А.Т. ОБЖ
Боголюбов Л.Н. Обществознание
Мякишев Г.Я. Физика
Рудзитис Г.Е. Химия
Бим И.Л., Садомова Л.В. Немецкий язык
Об организации питания в 2019-2020 учебном году
На основании Постановлений Совета Министров Совета Луганской Народной Республики от 15 декабря 2015 г. №02-04/382/15 «Об утверждении норм питания в некоторых образовательных и детских учреждениях, а также норм замены продуктов по энергоценности», от 26 июня 2018г. №368/18 «Об утверждении Порядка организации питания обучающихся в дошкольных, общеобразовательных и средних профессиональных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики», приказа Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 20 августа 2018 г. №780-од «Об определении условий оплаты расходов по организации питания обучающихся в дошкольных, общеобразовательных и средних профессиональных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики на 2019-2020 учебный год», приказа №3/503 от 29 августа 2019 года Администрации города Луганска Луганской Народной Республики Управление Образования с целью обеспечения питанием обучающихся образовательных учреждений г. Луганска, здоровое (рациональное) питание - одна из главных составляющих здорового образа жизни, один из основных факторов продления периода активной жизнедеятельности организма.
Горячее питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению. Хорошая организация школьного питания ведёт к улучшению показателей уровня здоровья населения, и в первую очередь детей, учитывая, что в школе они проводят большую часть своего времени. Поэтому питание является одним из важных факторов, определяющих здоровье подрастающего поколения.
Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создаёт условия к их адаптации к современной жизни.
- Ответственный за организацию горячего питания – повар.
С 02.09.2019 г. организовано питание обучающихся с 6-ти дневной рабочей неделей в пределах выделенных бюджетных ассигнований согласно нормам, установленным Постановлением Совета Министров Луганской Народной Республики от 15.12.2015 г. №02-04/382/15.
Горячим питанием пользуются обучающиеся:
- 1-4 классов (одноразовое питание);
- льготной категории обучающихся:
- из числа детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки (одноразовое питание);
- которым гарантируется льготное питание в соответствии с действующим законодательством Луганской Народной Республики для детей- инвалидов (двухразовое питание);
- которым гарантируется льготное питание в соответствии с действующим законодательством по защите граждан, пострадавших вследствие Чернобыльской катастрофы (одноразовое питание);
- из малообеспеченных семей, получающих государственное ежемесячное пособие (одноразовое питание);
- из числа детей из многодетных семей (одноразовое питание);
- из числа детей с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в специальных и инклюзивных классах (двухразовое питание).
- групп продленного дня (одноразовое питание);
- пришкольных лагерей (3-х разовое питание);
Разработано и согласовано с Луганской городской СЭС МЗ ЛНР перспективное двухнедельное меню для питания обучающихся (согласно п.1.1).
Образовательное учреждение проводит ежеквартально анализ выполнения натуральных норм питания и предоставляет его до 10 числа каждого месяца за отчетный период в управление образования.
Назначен ответственный за снятие проб на пищеблоке, за ведение отчетности по питанию, с учетом детей, подлежащих питанию, наличие документов, подтверждающих льготу ребенка на питание.
Создана бракеражная комиссия, в составе:
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующего эстетическое воспитание, кладовщика, повара, классных руководителей.
Назначены ответственными за ведение документации по питанию таким образом:
Повар - бракеражные журналы (готовая продукция), журнал заявок, журнал здоровья сотрудников пищеблока, примерное меню, согласованное в СЭС, ежедневное меню; а также санитарное состояние пищеблока, столовой, должностных инструкций работников пищеблока;
Кладовщик - бракеражные журналы (сырая продукция), получение продуктов, их хранение, учет; ведение журнала выполнения норм питания, журнала анализа выполнения натуральных норм питания; а также санитарное состояние кладовой.
ГРАФИК ДЕЖУРСТВА КЛАССОВ
в столовой
на 2019-2020 уч. год
День недели
Дежурный класс
Дежурный учитель
Понедельник
10-А
Кузьмина Л.И.
Вторник
9-А
Дымовская Е.С.
Среда
6-А
Аверьянова В.М.
Четверг
7-А
Долматова Т.А.
Пятница
10-А
5-А
Приймакова Е.А.
Кравченко В.С.
Суббота
8-А
Кашкаров Д.А
Режим работы столовой: 8.00 -14.30
ГРАФИК
ПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ 1-11 КЛАССОВ
1-2 классы - после 2-го урока
3-4 классы – после 3-го урока
5-11 классы - после 4-го урока
ГПД - 13.30
Буфет работает с 8.00-14.30
Задачи по организации школьного питания в ОУ
-
Увеличение охвата горячим питанием учащихся 1-11-х классов школы, в том числе лиц с ограниченными возможностями.
-
Снижение заболеваемости детей и подростков.
-
Совершенствование системы контроля качества и безопасности питания учащихся.
-
Развитие и укрепление материально-технической базы школьной столовой (оснащение дополнительной посудой).
-
Организация пропаганды среди учащихся и их родителей принципов рационального здорового питания. Воспитание культуры питания и здорового образа жизни у школьников.
-
Изучение вопроса о введении в школьный компонент базисного учебного плана интегрированного курса «Правильное питание» в рамках предметов «Окружающий мир», «Природоведение», «Биология», «Основы безопасности жизнедеятельности».
Материально-техническое обеспечение организации школьного питания
Большое внимание уделяется состоянию материально-технической базы пищеблока на соответствие санитарно-гигиеническим требованиям. Во время летних каникул проведен ремонт школьного пищеблока:
- ремонт вентиляции на кухне
- ремонт канализационной системы
По мере необходимости проводится обновление кухонного инвентаря, посуды и приборов. В 2018 году приобретена новая посуда.
Рацион школьного питания
Меню достаточно разнообразное. Разнообразие достигается путем использования достаточного ассортимента продуктов и различных способов кулинарной обработки. В рационе ежедневно присутствуют мясо или рыба, молоко и молочные продукты, сливочное и растительное масло, хлеб и хлебобулочные изделия, овощи. В течение недели в рационе обязательно присутствуют крупы и макаронные изделия, сметана, сыр, яйца, творог, кондитерские изделия, обязательно включаются свежие овощи, зелень, картофель, натуральные соки и витаминизированные продукты.
Формирование культуры здорового питания у детей и подростков
Интегрирование в учебные предметы отдельных тем по формированию культуры здорового питания у детей и подростков имеет большое значение. Кроме того, во внеурочное время классными руководителями 1-11-х классов реализуется программа «ОЗОЖ», в которой значительная часть отведена на формирование культуры здорового питания у школьников.
Дополнительное питание через буфет
Наряду с основным питанием организовано дополнительное питание обучающихся через буфет в виде мучных кондитерских и булочных изделий. Отдельное внимание стоит уделить выпечным изделиям. Ассортимент широк и привлекает в школьную столовую детей всех возрастов.
Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в ГУ ЛНР « ЛОУ СШ № 21»
Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В кабинете информатики установлены 11 стационарных компьютеров, которые имеют выход в Интернет. Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с ООО ЛТК, договор №16487 от 31.05.2017г.
На всех ПК установлено программное обеспечение «Интернет-цензор 2.0» предназначенный для блокировки потенциально опасных для здоровья и психики подростка сайтов.
Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.
В школе создан, постоянно обновляющийся сайт, на котором располагается информация:
— о школе и её основных направлениях;
— об истории и развитии школы, о её традициях;
— об учащихся;
— о педагогических работниках.
На сайте школы размещаются документы, касающиеся организации образовательного процесса – самообследование, документы, регламентирующие работу школы и др.